Studenter och gymnasieelever samarbetade i innovationsrace

Det har varit en riktig ’delight’, vi har utvecklat elevernas innovationsidéer genom att applicera våra egna kunskaper. Vi hjälper dem hitta behovet bakom produkterna, unique selling points och rätt pitchar. I slutändan handlar det om att validera produkten.

Patrik Nilsson, student och för dagen mentor i Innovationracet 2017 för gymnasieelever.

Läs mer Innovationsracet 2017 i Storm här.

Stormerviews #1 – David Cuartielles

Join our film relay race #stormerviews where we interview innovators who attend Malmö University. One of our main purposes in Storm is making research and all the amazing knowledge that bubbles visible. This is an example of how we do this. The first part of #stormerviews contains an interview with David Cuartielles. More info below the video. Enjoy!

David Cuartielles is MSC. telecommunications engineer, leads the Prototyping Laboratory at K3, teaches interactive technologies, and is one of the co-founders of the open source platform Arduino.

Currently David is working for the Medea research platform, writing his PhD. in prototyping tools for education, supervising the Arduino web-structure, and teaching at various Interaction Design courses.

It is possible to book David (david.cuartielles@mah.se) for guided tours to the university facilities for primary and secondary classes. Including a small introduction to interactive electronics.

All I want for Christmas is Storm

Kom och smygstarta julen på Storm! Som tack för en fin höst firar vi med ett julfirande. Spännande glögg och annat galet juligt varvas med en utmaning av Drivhuset, en uppvisning av våra nya metoder på Storm och mycket mer spännande planerat. Kom och upplev Storm i riktig julanda och se vad som händer här i framtiden men också vad vi har åstadkommit under hösten!

Storm kommer inte stå still en sekund denna eftermiddag! Den 7 december kl 11.30 – 15.00. Kom och gå som du vill.  Anmäl dig gärna här så julgottis räcker till alla!

Innovationsrace i Storm

Den 5 december är det dags för Innovationsracet 2017 i Malmö högskolas innovationsmiljö Storm. 24 lag deltar med elever från teknikgymnasieutbildningar från hela Skåne som guidas av Storm och studenter från kursen Innovationsprojekt. Varje lag får coachning av en mentor som hjälper till att reflektera och summera vad de kan inför den slutliga pitchen som presenteras för en panel av initierade studenter, lärare och innovationsrådgivare på Malmö högskola.

Bilder från tidigare Innovationsprepp i Storm, även den inför Blixtlåset.

I idéarbetet används en, av Storm, modifierad variant av den klassiska NABC -modellen (Need,Approach,Benefits,Competition) som utmanar innovatören att tänka igenom vad som egentligen gör idéen till något av värde för mottagaren. NACP (Needs,Approach, Competition,Pitch) är Storms verktyg för dagen och ska hjälpa eleverna att lägga grunden till en kärnfull pitch av sina idéer.

Syftet med Innovationsracet i Storm är att höja kvaliteten på elevernas kreativa process inför den stora innovationstävlingen Blixtlåset, Svenska Gymnasiemästerskapen för Innovatörer som, för region Syds del, äger rum den 14 mars i Trelleborg.

Vad har Storms Helena Ondrus för förväntningar inför racet?

Dagen är till för att ge teknikelever i Skåne en inblick i högskolans värld. De får känna på högskolans miljö, vilka metoder vi använder och förhoppningsvis kan vi inspirera dem till nya och bättre idéer. Studenter på Malmö högskola, som är vana att jobba i denna typ av projekt, stöttar eleverna och ger feed back på elevernas innovationer. Dels är det en möjlighet för oss att introducera eleverna till vidare studier men det erbjuder också våra deltagande studenter en djupare förståelse för sin egen kompetens när det kommer till idéutveckling. Genom att hjälpa andra förstår man bättre själv vad man kan, och inte kan göra.  

Samtidigt passar vi på att utveckla NACP-metoden, ett upplägg som vi hoppas kunna använda och applicera på studenter och andra grupper som jobbar i Storm framöver. Det är den stora behållningen för oss.

När vi, som denna dag, jobbar med elever istället för studenter är det viktigt att vara tydlig, konkretisera uppgiften och skala ner på mängden information. Vi förbereder ett häfte där det finns möjlighet att notera tankar och funderingar som dyker upp under dagen.

Det är ett ambitiöst upplägg och imponerande med den stora mängden deltagare. Vi hoppas på en inspirerande och kreativ dag som banar väg för skånska uppfinningar i vår. Och framtida liknande upplägg för studenter på Malmö högskola.

Akademisk dubbelkvart

Närbild på lampa

Måndagen den 11/12 kl 15.00-16.00

Akademisk dubbelkvart i Storm. Två populärvetenskapliga kvartar gifts ihop till en dubbelkvart och efterföljs av ett samtal modererat av Storms Carljohan Orre. Denna gång:

Hur tänker ett aktivitetsarmband? Martin Berg, docent i sociologi och biträdande professor i medieteknik.

och

Hur är arbetsmiljön inom vården? Hanne Berthelsen, tandläkare och forskare inom den psykosociala arbetsmiljön i vårdsektorn.

Teknologier bakom aktivitetsarmband, appar och bärbara sensorer för självövervakning hävdar sig kunna guida människor till ett mer hälsosamt, balanserat och produktivt leverne. Dessa löften är långt från neutrala utan bygger på antaganden om hur människan och världen fungerar och bör fungera. Vi bekantar oss med några av de värden, idéer och föreställningar som finns inbyggda i dessa självövervakningsteknologier. 

Hur relaterar arbetsmiljön till arbetsplatsens krav på effektivitet och patientens förväntningar på kvalitet? Vilka risker finns och hur kan man organisera arbetet så att patienten får den tid, koncentration och lugn som behövs?

Välkomna den 11/12!

Se tidigare inspelning, Hanne Berthelsens kvart här:

Hur är arbetsmiljön inom vården?

En bra innovation kan förändra världen

Det fick ett 30-tal Teknikcollege-elever från teknikprogrammet lära sig under Innovationsprepp – save the world. En innovativ workshop i Storm och ett nytt samarbete mellan Teknikcollege Skåne, Malmö högskola och Right Livelihood-stiftelsen.

Malmö högskola hade en nyckelroll under Innovationspreppen som gick av stapeln i Storm. Lärare med koll på innovationsprocessen, tog fram metodiken och upplägget för dagen och ledde arbetet. Det är lätt att tappa fokus, att ägna sig åt lösningar istället för att fokusera på behovet:

Vi vill inspirera eleverna till att bli problemjägare. En riktig innovation löser ett faktiskt behov. Ett problem är ju till för att lösas, en möjlighet till förändring. Något man kan vända till något positivt. Det viktiga är att först förstå problemet och behovet. Gör du inte det kan du inte lösa det.

Patrik Berander universitetslektor i datavetenskap, Storm

Läs artikeln i sin helhet här